La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Ensayo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad en la sociedad.


• Explicación del concepto de sociedad intercultural y su importancia en la convivencia.


• Dar a conocer la problemática del ensayo y su relación con el tema.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Recopilación de información relevante y selección de ejemplos representativos.


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y su importancia para una sociedad intercultural.

Sesión 3:

• Introducción a la escritura de ensayos.


• Explicación de los elementos y estructura de un ensayo.


• Ejemplos de ensayos sobre diversidad cultural y lingüística en México.


• Los alumnos comienzan a elaborar un esquema para su ensayo.

Sesión 4:

• Continuación de la elaboración del ensayo por parte de los alumnos.


• Revisión y retroalimentación en grupo sobre los esquemas elaborados.


• Asesoramiento individual para mejorar la estructura y contenido de los ensayos.

Sesión 5:

• Finalización de la redacción de los ensayos.


• Intercambio de ensayos entre los grupos para realizar una revisión y brindar sugerencias de mejora.


• Presentación de los ensayos