Los saberes numéricos en Preescolar**

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Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Los saberes numéricos en Preescolar


Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.


Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad).


Duración: 45 minutos.


Enfoque Metodológico: Aprendizaje por indagación con un enfoque interdisciplinario que integra las Artes, experiencias estéticas, y el Pensamiento crítico.


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de contar objetos y elementos de su entorno, utilizando los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.



Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Motivación y activación de conocimientos previos:
      Iniciar la clase con una narración corta sobre un niño que organiza sus juguetes y dulces por colores y tamaños y necesita contar cuántos tiene de cada uno. Preguntar a los niños si alguna vez han tenido que contar sus juguetes o dulces y cómo lo hicieron.

    • Introducción al tema:
      Explicar que hoy aprenderemos a contar objetos de nuestro entorno y a entender por qué es importante saber cuánto hay de cada cosa.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Caza de números en el salón (10 minutos)
      Organizar una búsqueda de números en el salón, donde los números estarán escondidos en diferentes lugares. Los niños deberán encontrarlos y contar cuántos objetos corresponden a cada número encontrado.

    • Actividad 2: Creación artística con números (15 minutos)
      Proporcionar a los niños materiales diversos (papel, pegamento, tijeras, materiales reciclados) para que creen una obra de arte que represente una situación donde se utilicen los