Textos de divulgación científica.
sandra martinez- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Textos de Divulgación Científica para 3º de Secundaria
Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Fase de Inicio:
Duración: 10 minutos
Actividad de Enganche: Iniciaré la sesión presentando un video corto y emocionante sobre un descubrimiento científico reciente, apto para su edad, para captar su interés y motivación. Luego, realizaré preguntas abiertas para conocer sus opiniones y experiencias previas con textos de divulgación científica.
Propósito: Despertar el interés en la ciencia y reconocer la importancia de su divulgación.
Fase de Desarrollo:
Duración: 30 minutos
Introducción a la Divulgación Científica: Breve explicación sobre qué es la divulgación científica, su importancia y cómo se diferencia de otros textos científicos. Se apoyará con ejemplos actuales adaptados a sus intereses.
Análisis de Ejemplos: Los alumnos trabajarán en equipos para analizar diferentes ejemplos de textos de divulgación (artículos en línea, newsletters, extractos de revistas) identificando elementos clave como el lenguaje utilizado, audiencia objetivo, estructura y contenido.
Brainstorming Grupal: Cada equipo discutirá y propondrá temas de interés para una futura propuesta de divulgación científica que considere relevante para su comunidad escolar, atendiendo al problema del desinterés por las ciencias.
Propósito: Que los estudiantes comprendan los elementos y la importancia de la divulgación científica, y comiencen a pensar críticamente sobre cómo aplicarlo para aumentar el interés