Textos Literarios y Cuidado del Ambiente

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Textos Literarios y Cuidado del Ambiente

Contexto:

Esta sesión está diseñada para alumnos de Español de Secundaria 1º, con edades comprendidas entre los 12 y 15 años. El objetivo principal es que los estudiantes reconozcan el valor estético de diversos géneros literarios, en textos escritos en español o traducidos, y relacionen esta apreciación con el cuidado del ambiente. La metodología de proyecto comunitario será el eje central de esta clase, promoviendo la inclusión y la vida saludable.

Objetivo (PDA):

Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura, integrando la temática del cuidado del ambiente.

Fases de la Clase:

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida e introducción al tema: Se comenzará con una breve introducción sobre la importancia de la literatura y cómo esta puede servir como un medio para concientizar sobre el cuidado del ambiente.


2. Actividad rompehielos: "El círculo literario ambiental" - Los alumnos formarán un círculo, cada uno mencionará un libro o texto literario que conozca (no necesariamente sobre el ambiente) y cómo cree que podría relacionarse con el cuidado del planeta. Esta actividad fomentará la inclusión y el respeto por las opiniones de los demás.

Desarrollo (30 minutos)

1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 integrantes, buscando diversidad en habilidades y gustos literarios.


2. Elección de textos: Cada equipo elegirá un texto literario (poesía, cuento, fragmento de novela) que esté relacionado con la naturaleza o el cuidado del ambiente. Los textos pueden ser sugeridos por