Introducción al álgebra

Alondra Quiñonez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Actividad de indagación: Resolver problemas de aplicación relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos, identificando las variables involucradas.

  • Discusión en grupos pequeños y puesta en común de las soluciones encontradas.

  • Reflexión final sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas.


Sesión 2:



  • Revisión de los conceptos básicos de álgebra: variables, constantes, términos, ecuaciones, etc.

  • Actividad de indagación: Resolver problemas que requieran representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos, utilizando variables.

  • Exposición de las soluciones encontradas por parte de los estudiantes.

  • Reflexión sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas.


Sesión 3:



  • Presentación de casos especiales en la resolución de problemas algebraicos: casos de área o volumen nulo, casos de dimensiones negativas, etc.

  • Actividad de indagación: Resolver problemas que involucren casos especiales en la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Discusión en grupos pequeños y puesta en común de las soluciones encontradas.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar casos especiales en la r