Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

I. Inicio (10 minutos)

Activación previa: Iniciar la sesión con un círculo de conversación donde cada alumno compartirá algo único sobre sí mismo, puede ser un hobby, una comida favorita, o algo que le haga sentirse especial. Esta actividad busca fomentar la inclusión y el reconocimiento de la diversidad en el salón de clases.

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de reconocer las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada uno, y cómo esto influye en nuestra convivencia diaria.
   
   
   
   



2. Actividad grupal interdisciplinaria (20 minutos):

   
   
   
   
   • "El Collage de las Emociones": Los alumnos, divididos en pequeños grupos, crearán un collage en una cartulina grande, utilizando recortes de revistas, dibujos, palabras, etc., para representar diferentes emociones y situaciones que afectan nuestra forma de ser y convivir.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir una situación relacionada con la convivencia escolar (por ejemplo, ayudar a un compañero que se siente excluido, cómo actuar ante un conflicto, etc.) y representarla en su collage, mostrando las diferentes perspectivas y emociones involucradas.
   
   
   • Interdisciplinariedad: Se trabajará la expresi