Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 1º

Edad de los Alumnos: 3 a 6 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, con atención interdisciplinaria en disciplina.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del día: Se inicia con un saludo afectuoso y la presentación de las actividades del día, destacando la importancia de escuchar y compartir.


• Actividad rompehielo: Realización de un círculo donde cada niño comparte su nombre y su historia o cuento favorito, utilizando títeres de dedo para fomentar su participación y atención.

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura compartida: Leeremos juntos un cuento corto seleccionado previamente, adecuado a su edad, utilizando imágenes grandes y coloridas para ilustrar la historia. La maestra o maestro realizará preguntas sencillas para asegurar la comprensión y estimular la imaginación de los niños.


• Recreación de la historia: Dividiremos la clase en pequeños grupos y cada grupo recibirá la tarea de recrear una parte del cuento mediante dibujos, actuación o utilizando diferentes materiales (títeres, bloques, plastilina) para expresar lo entendido y sentido.


• Compartiendo nuestras creaciones: Cada grupo tendrá oport