Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Anayeli Santos
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: Valor Estético de la Naturaleza y Manifestaciones Culturales y Artísticas
Grado: 2º de Secundaria
Materia: Artes
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA):
Que el alumno investigue diversas manifestaciones culturales y artísticas para expresar un juicio estético y lo difunda en la comunidad escolar, promoviendo el trabajo en equipo y desarrollando su pensamiento crítico y su sensibilidad estética.
Metodología:
Proyecto Comunitario e Interdisciplinario
Fases de la Sesión:
Inicio (15 minutos)
Presentación y Motivación (5 minutos):
- El docente presenta el tema de la sesión: "El Valor Estético de la Naturaleza, de la Vida Cotidiana y de Diferentes Manifestaciones Culturales y Artísticas".
- Se realiza una breve dinámica de lluvia de ideas, donde los alumnos expresen qué entienden por "valor estético" y den ejemplos de su vida cotidiana y la naturaleza.
Introducción al Proyecto Comunitario (10 minutos):
- Se presenta el objetivo del proyecto comunitario que se desarrollará en tres sesiones: investigar, analizar y difundir manifestaciones culturales y artísticas desde una perspectiva estética y crítica.
- Se divide a los alumnos en equipos y se explica que cada equipo deberá elegir un tema enfocado en las manifestaciones culturales, artísticas o la naturaleza.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y Análisis (25 minutos):
- Investigación (15 minutos): Cada equipo investiga sobre su tema seleccionado utilizando recursos disponibles en el aula (libros, revistas, internet con supervisión).
- Análisis Crítico y Estético (10 minutos): Con la información recole