Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los seres vivos y el cuidado del ambiente

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): Que el alumno comparta sus descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos y escuche las de sus pares, enfatizando en la importancia del cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Se dará la bienvenida a los niños con una canción sobre los seres vivos. Se les preguntará si pueden nombrar algunos seres vivos que conozcan y qué creen que necesitan para vivir.
   
   
   • Introducción al tema: Mediante una breve explicación con ayuda de ilustraciones, se introducirá el contenido sobre los seres vivos, destacando su diversidad y la importancia del cuidado del ambiente. Se presentará el tema de manera que incluya elementos de diversas culturas, promoviendo la interculturalidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración guiada: Los niños, divididos en pequeños grupos, realizarán una exploración guiada en el patio de la escuela o en un espacio similar, buscando diferentes tipos de seres vivos (plantas, insectos). Cada grupo irá acompañado de un adulto que los orientará para observar y no dañar a los seres vivos.
   
   
   • Diálogo reflexivo: Posteriormente, se creará un espacio de diálogo donde los niños compartirán lo que descubrieron, cómo creen que esos seres vivos contribuyen al ambiente y de qué manera podemos cuidarlos. Este momento estará enfocado en escuchar las ideas de todos y valorar la diversidad de opiniones.