Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Textos de Divulgación Científica con enfoque en Adicciones

Grado y Grupo: 1º de Secundaria

Asignatura: Español

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique las características del texto de divulgación científica y elabore uno, enfocándose en el problema comunitario de las adicciones.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Bienvenida: Iniciar la clase con una bienvenida cálida y presentación del tema a trabajar.

   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas preguntándoles qué saben sobre los textos de divulgación científica y las adicciones.
   
   
   • Después, explicar brevemente qué es un texto de divulgación científica, su importancia y cómo estos pueden contribuir a entender y abordar problemas comunitarios como las adicciones.
   
   
   
   



3. Motivación y planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el reto de la sesión: "¿Cómo podemos, a través de un texto de divulgación científica, contribuir a la concientización y prevención de las adicciones en nuestra comunidad?"
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración del tema:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en equipos de 4-5 alumnos.
   
   
   • Proporcionar a cada equipo diferentes textos cortos de divulgación científica sobre adicciones para leer y discutir en equipo.
   
   
   • Guía para la discusión: ¿Qué información nueva aprendieron? ¿Cómo creen que esta información puede ayudar a prevenir las adicciones?
   
   
   
   



2. Identificación de características:

   
   
   
   
   • Con base en la discusión, cada equipo identificará y anotará las características principales de los textos de divulgación científica (cla