El reto del cambio climático.

Andrea Nuñez
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: El Reto del Cambio Climático


Nivel Educativo: 1º de Secundaria (Geografía)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno asuma una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático, mediante la identificación de causas, consecuencias, y acciones personales para el cuidado del ambiente.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad de sensibilización: Comenzaremos con un breve video que ilustre los efectos del cambio climático globalmente, seguido de una reflexión guiada: "¿Cómo crees que afecta el cambio climático a tu comunidad?".



  • Presentación del problema: Se planteará el siguiente escenario problemático: "Nuestro planeta está experimentando cambios climáticos drásticos que afectan la vida en varias formas. Considerando las noticias recientes y lo visto en el video, ¿qué podemos hacer desde nuestra comunidad para contrarrestar estos efectos?"



  • Formulación del problema y objetivo de aprendizaje: Los alumnos, guiados por el docente, formularán el problema a tratar y definirán el objetivo de aprendizaje: "Identificar acciones concretas que, como jóvenes, podemos implementar para contribuir al cuidado del ambiente y combatir el cambio climático."




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación y análisis de información: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre las causas y consecuencias del cambio climático, con especial énfasis en el impacto local y global. Deberán consultar fuentes diversas (libros, artículos, sitios web) para luego compartir sus hallazgos con el grupo.



  • Discusión grupal: Cada equipo expondrá sus co