Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Materia: Historia de Secundaria 1º

Grupo de Edad: 12 a 15 años

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América, fomentando el pensamiento crítico y la lectoescritura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad con Lectoescritura

Duración de la Sesión: 50 minutos

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Dinámica grupal rápida: "Verdadero o Falso" sobre hechos generales respecto a los pueblos antiguos y el poblamiento de América.
   
   
   • Retroalimentación colectiva: Aclarar conceptos errados y destacar los correctos, introduciendo brevemente las teorías del poblamiento americano.
   
   
   
   



2. Presentación del Problema a Resolver:

   
   
   
   
   • Narración creativa: Usar una historia corta que ilustre distintas perspectivas sobre cómo se pobló América, incentivando la curiosidad y estableciendo el problema a investigar.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación Guiada:

   
   
   
   
   • Formación de equipos pequeños: Cada grupo investiga sobre una teoría del poblamiento de América (puente de Bering, viajes por el Pacífico, etc.) usando textos y recursos digitales proporcionados.
   
   
   • Fomento de la lectoescritura: Incitar a que los estudiantes subrayen, anoten, y elaboren resúmenes de sus investigaciones para presentar.
   
   
   
   



2. Debate Guiado:

   
   
   
   
   • Presentaciones Breves por Equipo: Cada grupo comparte sus hallazgos.
   
   
   • Ronda de Preguntas y Contrapreguntas: F