Evaluación de sistemas tecnológicos.

Sarahi Muñoz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6: Evaluación de sistemas tecnológicos para alumnos de 1º de Secundaria


Objetivo (PDA):
Que los alumnos comprendan la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Tecnología y Educación para la ciudadanía (disciplina).


Duración: 50 minutos


Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.



FASE 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad de rompehielo: Organice a los estudiantes en un círculo. Realice una dinámica en la que cada uno compartirá su experiencia personal con cualquier sistema tecnológico (puede ser un teléfono móvil, computadora, consola de videojuegos) y cómo cree que la disciplina influye en el uso eficiente de estos. El propósito es fomentar el respeto y la escucha activa.



  • Introducción al tema: Breve explicación sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos, utilizando ejemplos cotidianos (por ejemplo, actualizaciones de software que mejoran la seguridad y funcionalidad).




FASE 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad de aprendizaje-servicio: Divida a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar un problema disciplinario en su salón de clases que pueda ser solucionado con el uso o mejora de un sistema tecnológico. Deberán plantear una propuesta de solución, considerando aspectos como eficiencia, factibilidad y fiabilidad. La actividad promueve el trabajo en equipo, la inclusión y el respeto por las ideas de los demás.



  • **Investigación y esbozo de l