El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Dirigido a: Alumnos de Formación Cívica y Ética de Secundaria 3º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Que los alumnos tomen decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncien situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema: Inicia con un diálogo interactivo preguntando a los alumnos qué saben sobre el derecho a la salud y cómo creen que el consumo de drogas puede afectar este derecho. Utiliza ejemplos cercanos a su realidad para facilitar la identificación y empatía con el tema.

   
   



2. Planteamiento del problema: Presenta una situación hipotética pero realista de un grupo de adolescentes de su edad enfrentando la presión de consumir sustancias. Solicita a los alumnos que reflexionen sobre las posibles consecuencias de esas acciones.

   
   



3. Formación de equipos: Divide la clase en pequeños grupos y asigna a cada uno un aspecto diferente del problema para investigar y discutir (por ejemplo, impacto en la salud, presión social, falta de información adecuada).

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y discusión: Cada grupo utiliza distintas fuentes (libros, artículos en línea, videos educativos) para investigar su tema asignado. Animan a los alumnos a buscar información sobre cómo prevenir el consumo de drogas y proteger su derecho a la salud.

   
   



2. Elaboración de soluciones: Cada equipo desarrolla estrategias o propue