Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo

Dirigido a: Alumnos de 5º de Primaria, de 10 a 12 años de edad.

Duración: 45 Minutos

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Objetivo (PDA): Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Desarrollo de Contenido:

1. Introducción: (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo e introducción al tema de la sesión: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
   
   
   • Dinámica rompehielos: "La telaraña de ideas", donde cada alumno, en ronda, expresa una idea que relaciona los juegos con la solución de problemas cotidianos, pasando un ovillo de estambre de uno a otro, formando una telaraña. Esto simboliza cómo nuestras ideas se conectan y sostienen.
   
   
   
   



2. Desarrollo: (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: "La Isla de las Decisiones". Se divide al grupo en equipos mixtos. Cada equipo imagina estar en una isla donde deben tomar decisiones estratégicas para sobrevivir y desarrollarse, planteando soluciones a problemas cotidianos y de convivencia, poniendo en práctica valores como la igualdad, el respeto y la colaboración. Cada equipo dibuja en un papelógrafo su isla y las soluciones aportadas.

     
     
   
   

   • Actividad 2: "El Constructor de Puentes". Individualmente, los alumnos diseñan un "puente" usando materiales reciclables, que simboliza la conexión entre el juego (pensamiento lúdico) y la solución de problemas (pensamiento estratégico y creativo). Deben explicar cómo su puente conecta estos aspectos y qué valores están promoviendo con su diseño.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre: (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Lo