La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Nuestra Comunidad y la Escuela como Espacios de Vida y Aprendizaje"

Grado: 4º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad, con énfasis en el cuidado del ambiente.

Introducción (10 minutos)

Actividad inicial:
Inicio la clase con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos: "¿Qué les gusta de nuestra comunidad y qué cambiarían para cuidar mejor el ambiente?" Anotaré en el pizarrón las ideas para visualizar la diversidad de pensamientos y preocupaciones. Este momento también servirá para introducir el enfoque de interculturalidad crítica, resaltando cómo diferentes culturas y comunidades enfrentan y solucionan problemas ambientales.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: "Mi comunidad y yo"
Dividiré la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá fotos de diferentes áreas de nuestra comunidad y de la escuela (previamente recolectadas o dibujadas). Su tarea será identificar y discutir:

1. Qué se está haciendo bien en términos de cuidado del ambiente.


2. Qué se podría mejorar y sugerir acciones específicas.

Durante este ejercicio, se fomentará el pensamiento crítico a través de la reflexión sobre las prácticas actuales y la imaginación de nuevas soluciones.

Actividad 2: Planteando Soluciones
Cada grupo elegirá una idea de mejora para presentarla a la clase. Se les pedirá que consideren cómo diferentes prácticas culturales pueden influir en las soluciones propuestas, fomentando así el res