Explorando Textos en Mi Mundo

Silver Segundo
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y descubre diversos textos de su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes, e interpreta qué dicen a partir de las imágenes y marcas gráficas, e identifica para qué sirven
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Explorando Textos en Mi Mundo


Grado: Preescolar 1º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA):



  • Explora y descubre diversos textos en su hogar y escuela, como cuentos, carteles, letreros o mensajes.

  • Interpreta el significado de las imágenes y marcas gráficas y entiende para qué sirven.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico



Desarrollo de la Sesión:


1. Bienvenida y Sensibilización (10 minutos)



  • Actividad Dinámica: "Círculo de Compartir". Cada niño menciona su nombre y comparte un texto o imagen que recuerde de su casa o camino a la escuela.

  • Objetivo: Crear un ambiente inclusivo y de respeto, fomentando la expresión personal.


2. Exploración Guiada (15 minutos)



  • Actividad: "Caza de Textos". Los niños, guiados por el docente, harán un recorrido por el aula y la escuela para identificar y recolectar diferentes tipos de textos (etiquetas, carteles, letreros).

  • Herramientas: Cámaras de uso sencillo o tablets para tomar fotos (si es posible), lupas, linternas.

  • Objetivo: Fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico al explorar su entorno inmediato en busca de textos.


3. Representación Gráfica (15 minutos)



  • Actividad: "Mi Texto Favorito". Utilizando materiales de arte (papel, crayones, marcadores), los niños dibujarán su texto favorito encontrado y explicarán qué creen que dice.

  • Objetivo: Desarrollar habilidades de interpretación y expresión artística, fomentando la inclusión al valorar todos los trabajos.


4. Reflexión Grupal (5 minutos)



  • Actividad: "Galería de Descubrimientos". Exposición de los trabajos y breve