Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Los Saberes Numéricos en Preescolar

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconocer números en su contexto sociocultural e interpretar su significado, aplicándolo a situaciones de la vida cotidiana como conocer la dirección de su casa, su peso o talla, o hacer compras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Temática interdisciplinaria: Disciplina y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad rompehielo: "¿Quién Soy?"
     
     
     • Cada niño recibirá una tarjeta con un número que representará una característica personal (por ejemplo, cantidad de hermanos, edad, número de mascotas). Deberán adivinar de qué trata su número y presentarse con el grupo.
     
     
     
     
   
   
   • Propósito de la clase: Explicar de manera sencilla cómo los números nos ayudan en la vida cotidiana, usando ejemplos de su entorno, como la talla de su ropa, los números de su casa, o al contar juguetes.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • "La Tiendita de la Salud":
     
     
     • Se montará una pequeña tienda en el aula con productos que promuevan una vida saludable (frutas, verduras, agua). Cada producto tendrá un precio.
     
     
     • Los alumnos, utilizando billetes y monedas de juguete, deberán "comprar" productos, fomentando la interacción con los números a través de situaciones de compra y venta.
     
     
     • Aspecto Interdisciplinario: Se hablará sobre cómo elegir alimentos que contribuyen a una vida saludable y la importancia de la disciplina en el consumo de alimentos.
     
     
     
     
   
   
   • Inclusión:
     
     
     • Asegurar que todos los estudiantes participen, adaptando la activi