Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Asertiva y Dialógica en Inglés para la Erradicación de la Violencia

Nivel Educativo: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los estudiantes sean capaces de identificar y recuperar, de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas. Además, promoverán propuestas para erradicarla mediante el uso de la comunicación asertiva.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con un breve video en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva en la reducción de la violencia. Posteriormente, abrir un espacio para que los alumnos expresen sus sentimientos y pensamientos sobre el video, guiándolos para que utilicen vocabulario sencillo en inglés.

  
  



• Presentación del Proyecto Comunitario: Explicar que trabajarán en un proyecto enfocado en identificar expresiones de violencia y proponer soluciones a través de la comunicación asertiva y dialógica, todo ello en inglés. Se les informa que el proyecto será interdisciplinario y se buscará atender el problema del desinterés mediante actividades dinámicas y participativas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y Análisis: Dividir la clase en pequeños grupos para investigar en internet, con supervisión y guía del docente, diferentes textos en inglés que muestren situaciones de violencia en familias y escuelas. Cada grupo deberá identificar y anotar expresiones de violencia en los textos encontrados.

  
  



• Role-Play: Usando las expresiones identificadas, cada grupo creará y realizará un breve role-play en inglés, representando una situación de violencia y l