Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y Sustentabilidad**

ANA MIRIAM ESPARZA
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y Sustentabilidad


Grado Escolar: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas
Problemática Interdisciplinar a Abordar: Cuidado del ambiente



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Calentamiento emocional y activación de conocimientos previos:

      • Se iniciará con una ronda de preguntas para identificar qué saben sobre la naturaleza y sus cuidados. Ejemplo de pregunta: ¿Qué cosas les gusta hacer al aire libre? ¿Han visto basura en esos lugares? ¿Cómo creen que eso afecta a los animales y plantas?





  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración y sensibilización a través del arte:

      • Se presentará un breve cuento ilustrado, "El Bosque de Colores", que narra cómo distintas actividades humanas pueden cambiar un bosque lleno de vida y color en un lugar gris y triste. Posteriormente, conversaremos sobre lo que vieron y cómo se sintieron.



    • Identificación y análisis de problemas:

      • Divididos en pequeños grupos, se les pedirá que piensen en actividades que realizan en casa, en la escuela o en su comunidad, que pudieran tener un efecto similar al del cuento en la naturaleza.



    • Creación y expresión:

      • Cada grupo creará una pequ