Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
guie xachi- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5: Intervención del entorno familiar y escolar
Nivel Educativo: Primaria 2º (6 a 8 años de edad).
Duración de la Sesión: 45 minutos.
Objetivo (PDA): Que los alumnos intervengan colectivamente en el entorno escolar mediante cantos, producciones escritas, movimientos, bailes, objetos y figuras, a partir de la toma de acuerdos, para identificar y plantear propuestas de solución a un problema específico relacionado con la convivencia.
Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.
Desarrollo de la Sesión:
I. Inicio (10 minutos)
Actividad de Sensibilización:
- Dinámica "El círculo de amigos": Formar un gran círculo con todos los alumnos y la maestra o el maestro al centro. La maestra o el maestro compartirá una breve historia sobre la importancia de convivir armónicamente en la escuela, resaltando valores como el respeto, la igualdad y la inclusión. Posteriormente, pasará una pelota a un alumno/a para que este comparta qué es para él/ella convivir bien con sus compañeros/as.
II. Desarrollo (25 minutos)
Exploración y Diagnóstico:
Lluvia de Ideas: Los alumnos, guiados por la maestra o el maestro, realizarán una lluvia de ideas sobre los principales problemas de convivencia que observan en su entorno escolar y familiar. Se anotarán en el pizarrón.
Identificación de un Problema Común: Seleccionarán, mediante votación, el problema que consideren más relevante o común para trabajar en él.
División en Equipos y Rol Playing: Se dividirán en equipos pequeños y se les asignará el rol de "detectives de la convivencia", don