Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Juan Parral- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: "Responsabilidad Compartida en Nuestro Cuidado y Entorno"
Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Método: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida Saludable
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen y describan las responsabilidades compartidas entre estudiantes, adultos, padres, autoridades, miembros de la escuela y la comunidad para el cuidado de uno mismo y del entorno, promoviendo el bienestar, la inclusión, la equidad, la igualdad, y un uso responsable de Internet y redes sociales.
Introducción (10 minutos)
Inicio con un Cuento: Se narrará una historia corta sobre un niño que descubre la importancia del cuidado de sí mismo y su entorno, con énfasis en cómo su familia, amigos, maestros y vecinos contribuyen a este cuidado. La historia incluirá ejemplos sencillos de uso responsable de internet y redes sociales.
Reflexión Dirigida: Luego del cuento, se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo ellos y las personas a su alrededor contribuyen al cuidado personal y del entorno.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración del Problema:
- Se presenta a los niños el problema del desinterés por el cuidado de uno mismo, el entorno y el uso inadecuado de internet y redes sociales.
- En grupos pequeños, los alumnos discuten y ejemplifican cómo este desinterés puede afectar su bienestar y el de los demás.
Búsqueda de Soluciones:
- Creación de Carteles: Cada grupo creará un cartel que muestre responsabilidades compartidas en el cuidado personal y del entorno, incluyendo el uso seguro de internet y redes s