Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Convivencia y Respeto

Fecha: A definir
Duración: 45 minutos
Grado: 2º de Primaria
Grupo de Edad: 6 a 8 años
Objetivo (PDA): Que los alumnos dialoguen sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de Género y Vida Saludable

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Sensibilización: Breve plática sobre la importancia de tratar a todos con respeto y cariño. Uso de un cuento corto o animación para ilustrar una situación de discriminación o injusticia de manera simplificada.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica Grupal “Círculo de historias”:

  
  
  
  
  1. Formación de Grupos Pequeños: Los niños se organizan en círculos de 4 a 5 integrantes.
  
  
  2. Compartir Experiencias: Cada niño comparte alguna situación breve (real o ficticia) donde hayan percibido discriminación, injusticia o violencia. La maestra guía la conversación enfocándose en cómo se sintieron las personas involucradas.
  
  
  3. Reflexión Grupal: Después de compartir, cada grupo discute cómo podrían mejorar esas situaciones, promoviendo la igualdad y el trato justo.
  
  
  
  



• Creación de “El Árbol de las Soluciones”:

  
  
  
  
  1. Materiales: Papel construcción, marcadores, tijeras.
  
  
  2. Actividad: En papel grande, dibujan un árbol cuyas hojas serán soluciones a los problemas de viole