El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Uso del Inglés para Abordar Problemas Comunitarios con Enfoque en el Cuidado del Ambiente

Grado: Segundo de Secundaria
Grupo de Edad: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad, enfocándose en el cuidado del ambiente.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques Integrados: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • Comenzaremos la clase con una breve introducción sobre el impacto del ser humano en el ambiente y la importancia de tomar acciones para su cuidado.
   
   
   • Se planteará la pregunta: “¿Qué problemas ambientales conocen en nuestra comunidad o en el mundo?” para iniciar una lluvia de ideas.
   
   
   
   



2. Motivación y Conexión con Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Se realizará un juego rápido de verdadero o falso con afirmaciones sobre el ambiente, para activar conocimientos previos y desmentir mitos.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de Necesidades e Intereses Comunitarios:

   
   
   
   
   • Dividiremos la clase en grupos pequeños y asignaremos la tarea de listar problemas ambientales específicos de nuestra comunidad utilizando inglés básico. Esta actividad fomentará el pensamiento crítico y la observación.
   
   
   
   



2. Investigación y Recolección de Información:

   
   
   
   
   • Cada grupo utilizará tablets o computadoras para investigar sobre el problema seleccionado, buscando causas, consecuencias y posibles soluciones. Se incentivará la consulta de fuentes en inglés para practicar la compre