El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 3

Grado: Primaria 1º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Tema: El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

Objetivo (PDA): Que el alumno dialogue acerca de ideas sobre comportamientos de niñas y niños que limitan el derecho a la igualdad y la expresión de sentimientos y emociones, la participación en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Igualdad de género y atención a la violencia.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y sensibilización: Saludar a los alumnos y explicar la importancia de tratarnos todos con respeto y cariño, independientemente de si somos niñas o niños.


2. Introducción al tema: A través de imágenes y ejemplos cotidianos (jugar con muñecas vs jugar con coches, llorar vs mostrar valentía), preguntarles qué piensan sobre quién puede realizar cada acción, guiándolos suavemente a entender que todos podemos hacer todas las actividades.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de Aprendizaje Basado en Problemas: Presentar una historia corta o un video animado sobre un niño que quiere bailar ballet y una niña que quiere jugar fútbol, pero sus amigos les dicen que no pueden porque es "para el otro género". Dividir a los alumnos en pequeños grupos para que discutan cómo se sintieron los personajes y qué podrían hacer para ayudarlos.


2. Discusión Grupal: Recoger las ideas de los grupos, guiando la discusión hacia cómo los estereotipos de género pueden ser dañinos y limitantes.

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