Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Fermin Nevarez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Efectos de la Pandemia de COVID-19 en las Familias, la Escuela y la Comunidad
Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Objetivo (PDA): Que el alumno comente y reflexione con sus compañeras y compañeros sobre los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, enfocándose en el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros, y el acoso escolar o bullying.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
Saludo inicial y presentación del tema. Se comenzará con un saludo cálido y se presentará el tema de la sesión, explicando de manera sencilla los objetivos. Se utilizará lenguaje accesible, diciendo: "Hoy vamos a hablar y aprender sobre cómo nuestras vidas cambiaron con la llegada del COVID-19, cómo nos adaptamos en casa, en la escuela y en nuestro barrio o comunidad."
Lluvia de ideas. Se pedirá a los niños que compartan brevemente si recuerdan alguna forma en la que cambió su día a día con la pandemia. Se guiará la conversación para incluir temas como el estudio desde casa, el juego dentro del hogar, y el uso de cubrebocas.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad grupal "Mi Pandemia". Los alumnos, divididos en pequeños grupos mixtos, dibujarán en una gran hoja de papel cómo era un día típico durante la pandemia, enfocándose en las actividades en familia, en la escuela virtual y cómo interactuaban con sus amigos o vecinos. Se les incentivará a incluir elementos como las mascaril