Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Germán Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Tema: Relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


Objetivo PDA: Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinar: Falta de valores en la sociedad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y la problemática a los estudiantes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los valores presentes en la sociedad actual y los valores presentes en los pueblos antiguos.

  • Exposición del docente sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente, haciendo énfasis en los conflictos y diferencias culturales entre ambos pueblos.

  • Asignación de grupos de trabajo para la resolución del problema planteado.

  • Cada grupo deberá investigar y analizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente, identificando posibles causas y consecuencias de dicho proceso.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Debate y discusión en plenaria sobre las diferentes causas y consecuencias identificadas.

  • Reflexión sobre la falta de valores en la sociedad actual y su relación con la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

  • Análisis crítico de las implicaciones de la falta de valores en la sociedad actual.

  • Asignación de actividades individuales para la próxima sesión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Exposición individual de cada estudia