Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Evaluación de Sistemas Tecnológicos

Nivel educativo: Tecnología en Secundaria 1º

Rango de edad: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para lograr la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y Inclusión

Problema interdisciplinar: Trabajo en equipo

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: "Hoy vamos a descubrir cómo la evaluación de los sistemas tecnológicos puede ayudarnos a innovar y mejorar continuamente. ¿Alguien puede decirme qué es un sistema tecnológico y por qué creen que es importante evaluarlo?"

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Breve lluvia de ideas sobre experiencias personales con tecnología que no funcionó como se esperaba y cómo creen que se pudo mejorar.

   
   



3. Motivación e introducción al problema: "Imaginen que tienen que trabajar en equipo para diseñar una app que ayude a estudiantes como ustedes a organizar su tiempo de estudio. ¿Qué pasos creen que son necesarios para asegurarse de que la app realmente ayude a quien la use?"

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración del contenido:
   a. Breve exposición sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos, utilizando ejemplos relevantes para su edad, como apps, videojuegos o dispositivos electrónicos.
   b. Discusión sobre cómo la evaluación contribuye a la mejora continua.

   
   



2. Trabajo en equipo (Aprendizaje servicio):
   a. Forma