Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Samuel Velazco
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Mensajes en Inglés sobre Vida Saludable en Medios de Comunicación
Dirigido a: Alumnos de Inglés de Secundaria 2º, de 12 a 15 años de edad.
Objetivo (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Alimentación
Duración Total de la Sesión: 50 minutos
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad de Activación:
- Presentación del Tema: El profesor iniciará la clase presentando ejemplos de mensajes en inglés encontrados en medios de comunicación que promuevan una vida saludable, enfocándose en el tema de alimentación. Los ejemplos pueden incluir fragmentos de anuncios publicitarios, artículos de revistas, o publicaciones en redes sociales.
- Motivación: Se invitará a los estudiantes a reflexionar sobre cómo estos mensajes pueden influenciar las decisiones sobre alimentación y estilo de vida de las personas.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Investigación y análisis:
- Grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para investigar en Internet, bajo la guía del profesor, mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
- Selección y análisis: Cada grupo seleccionará un mensaje o campaña que les parezca interesante y realizará un análisis crítico sobre su efectividad, su objetivo y su impacto potencial en el público.
- Construcción de conocimiento: Guiados por una lista de preguntas proporcionadas por el pro