Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 3°
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: Disciplina

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de explicar con sus palabras y en su lengua materna procesos y fenómenos naturales, así como representarlos mediante recursos gráficos.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Mostrar a los niños imágenes y videos cortos sobre diferentes ecosistemas (bosques, desiertos, océanos, etc.), preguntándoles qué ven, qué les gusta, y si reconocen alguno de esos lugares.
   
   
   • Planteamiento del problema y normas de clase: Se les hará conscientes de la importancia de respetar turnos y escuchar mientras otros hablan, vital para mantener una clase disciplinada y propicia para el aprendizaje.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y observación: Los niños, divididos en pequeños grupos, explorarán el jardín de la escuela o un espacio al aire libre cercano, buscando diferentes tipos de plantas, insectos y otros elementos naturales. Cada grupo llevará una lupa para observar de cerca y un cuaderno para hacer dibujos simples de lo que encuentran.
   
   
   • Indagación guiada: Mientras exploran, el docente hará preguntas como "¿Por qué creen que esa planta tiene esas hojas?", "¿Cómo creen que el insecto se mueve?", fomentando así el pensamiento crítico y el uso de la lengua materna para expresar ideas y observaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Los niños compartirán con el grupo los descu