Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Conocer la estructura de la materia

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen todo lo que saben sobre la materia.


• Introducción al método de indagación: Explicar a los alumnos que se les presentará un problema relacionado con la materia y que deberán investigar y experimentar para encontrar respuestas.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema "¿Cómo está estructurada la materia?" y generar una discusión en grupo sobre posibles respuestas y soluciones.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que los investiguen y analicen en busca de pistas sobre la estructura de la materia.


• Cierre de la sesión: Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo y plantear preguntas para guiar la investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Retomar las preguntas y conclusiones de la sesión anterior.


• Actividad de experimentación: Realizar experimentos sencillos con diferentes materiales para observar cómo se comportan y si es posible identificar alguna estructura específica.


• Análisis de resultados: Guiar a los alumnos para que reflexionen sobre los resu