Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Raymundo Salazar- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5: Creando Propuestas Artísticas para Mejorar Nuestra Escuela y Comunidad
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA):
El alumno será capaz de crear producciones utilizando diversos lenguajes (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) que promuevan vínculos respetuosos con la diversidad, contribuyendo a la mejora comunitaria.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas
Introducción (10 minutos)
Bienvenida y Motivación: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de las artes en la transformación y mejoramiento de nuestra escuela y comunidad. Mostrar ejemplos sencillos de cómo el arte ha ayudado a mejorar espacios y relaciones en otras comunidades.
Lluvia de Ideas: Preguntar a los alumnos qué les gustaría mejorar en su escuela o comunidad y cómo creen que el arte podría ayudar. Anotar sus ideas en la pizarra.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar brevemente que trabajarán en equipo para crear propuestas artísticas con la finalidad de mejorar algo en su escuela o comunidad. Resaltar la importancia del trabajo en equipo y de la diversidad de talentos.
Exploración de Diferentes Lenguajes Artísticos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno explorar un lenguaje artístico diferente (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico). Cada grupo investigará y discutirá ideas sobre cómo su lenguaje artístico puede contribuir a la mejora comunitaria.
Primera Lluvia de Ideas en Equipo: Cada grupo deberá pensar en al menos una idea c