La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Emmanuel Martinez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística en México y el mundo.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si conocen cuántos idiomas se hablan en México y en el mundo. Comentar brevemente sobre la variedad de lenguas existentes y su importancia.

  2. Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento que muestre la riqueza lingüística de México, como "El náhuatl que se hablaba en casa" de Carmen Lyra. Durante la lectura, hacer pausas para comentar sobre las palabras o expresiones en náhuatl mencionadas.

  3. Reflexión y discusión: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas y culturas. Fomentar el pensamiento crítico y promover la apropiación de las culturas.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Conocer diferentes obras literarias de distintas culturas.
Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes culturas para investigar. Cada grupo deberá buscar y seleccionar una obra literaria representativa de dicha cultura.

  2. Presentación de las obras: Cada grupo deberá presentar la obra literaria seleccionada, mencionando su origen, autor, temática y aspectos relevantes. Esto permitirá a los estudiantes conocer la diversidad de lenguas y culturas existentes.

  3. Debate y reflexión: Generar un debate sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes obras literarias para enriquecer nuestra perspectiva y comprensión del mundo.


Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Analizar el uso de las diferentes