Educación integral en sexualidad
Amara Ábrego
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Educación Integral en Sexualidad para 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Duración: 45 minutos.
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género.
Metodología: Aprendizaje-servicio.
Problema Interdisciplinar a atender: Inseguridad.
Actividades de la Sesión:
1. Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: El facilitador introducirá el tema de "Educación Integral en Sexualidad" mediante un cuento o historia animada que resalte la importancia de conocer y respetar nuestros cuerpos, así como expresar nuestros sentimientos de manera adecuada.
- Activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán en plenaria lo que saben sobre amistad, respeto y cuidado entre compañeros, guiados por preguntas del docente.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Exploración del concepto de integridad personal: Mediante una dinámica grupal, los alumnos identificarán situaciones en las que se sienten seguros y respetados, así como situaciones de inseguridad. Se hará énfasis en cómo la inseguridad afecta a todos, sin importar género, y cómo podemos cuidarnos entre todos.
- Introducción a la igualdad de género: Se realizará una actividad donde los alumnos identificarán actividades o juegos en los que todos puedan participar, independientemente de si son niñas o niños, promoviendo así la igualdad.
- Creación de un "Mapa de Emociones": En pequeños grupos, los alumnos crearán un mapa con dibujos o recortes que representen diferentes emociones y cómo estas pueden expresarse de manera saludable y resp