Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo cómo ayudamos en nuestra comunidad

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado aprecie las labores y servicios que existen en la comunidad y valore el impacto que tienen en el bienestar común.

Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: Comenzar la sesión presentando una historia corta e ilustrada sobre una comunidad donde algunos servicios y labores no se están realizando debido a problemas de inseguridad, lo que afecta el bienestar de sus habitantes. La historia se contará utilizando títeres o ilustraciones para captar el interés de los niños y niñas.
   
   
   • Formulación de la pregunta guía: ¿Cómo podemos contribuir para que nuestra comunidad sea un lugar mejor y seguro para todos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de la comunidad a través del juego: Organizar un juego de roles en el que cada niño o niña asuma un rol de un servicio comunitario (por ejemplo, bomberos, médicos, maestros, recolectores de basura). Simular situaciones en las que deben ayudar a la comunidad.
   
   
   • Diálogo reflexivo: Tras el juego, sentar a los niños en círculo y guiar una conversación sobre cómo se sintieron ayudando a los demás y qué impacto creen que tienen esas labores en la comunidad.
   
   
   • Integración de la lectura y escritura: Leer un cuento corto sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para solucionar problemas comunes como la inseguridad. Posteriorme