Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Problema a atender: Desintegración familiar

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos conocen y su función.


• Lectura guiada de diferentes anuncios publicitarios.


• Análisis de los elementos presentes en los anuncios publicitarios (texto, imágenes, colores, etc.).


• Discusión en grupo sobre la función y características de los anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la vida cotidiana.


• Trabajo en grupos para la producción de anuncios publicitarios relacionados con la temática de la desintegración familiar.


• Cada grupo presentará su anuncio publicitario al resto de la clase explicando su función y características.

Sesión 3:

• Observación de diferentes carteles y letreros en el entorno escolar y comunitario.


• Identificación de los elementos presentes en los carteles y letreros.


• Realización de una lista de los carteles y letreros encontrados, indicando su función y características.

Sesión 4:

• Trabajo en parejas para la producción de carteles y letreros relacionados con la temática de la desintegración familiar.


• Cada pareja presentará su cartel o letrero