Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Ana Lilia Mitre- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3 - Educación Preescolar 1º
Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.
Duración: 45 minutos
Grupo de Edad: 3 a 6 años
Objetivo (PDA): Fomentar que el alumno comparta sus descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos y escuche las de sus compañeros, promoviendo un ambiente de respeto y curiosidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Saludo inicial y presentación del tema: A través de un cuento corto sobre un bosque encantado, introducir a los niños en el mundo de los seres vivos, resaltando la importancia del cuidado del ambiente. Utilizar títeres para hacer la narración más atractiva.
Lluvia de ideas: Preguntar a los niños qué saben sobre los seres vivos y el cuidado del ambiente, registrando sus respuestas en una pizarra.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración guiada: Organizar una actividad de exploración en el patio o jardín del colegio, alentando a los niños a observar plantas, insectos y otros elementos naturales. Les pediremos que recojan hojas, piedras pequeñas y todo aquello que les llame la atención, cuidando de no dañar a los seres vivos.
Creación artística: Con los materiales recolectados, los niños crearán un collage en grupo que represente un ecosistema, fomentando la discusión sobre cómo cada elemento encontrado ayuda a los seres vivos y la importancia de cuidar nuestro ambiente.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: Sentados en círculo, cada niño compartirá qué aprendió sobre los seres vivos y cómo podemos