El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética - 1º de Secundaria

Sesión 1 de 3: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Al final de la sesión, el alumno reconocerá que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demandará la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Enfoque Pedagógico: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Adicciones

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión con un breve video motivacional que muestre testimonios juveniles acerca de cómo tomar decisiones saludables ha impactado positivamente en sus vidas. Después de ver el video, realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del derecho a la salud y cómo el consumo de drogas puede afectarlo.
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema:

   
   
   
   
   • Exponer a los estudiantes el caso hipotético de un joven de su edad que enfrenta presión social para experimentar con drogas. Pedirles que reflexionen sobre las consecuencias que esto podría tener en su salud, dignidad y derechos.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y Análisis:
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un tema relacionado con las drogas: tipos, efectos en la salud, cómo afectan los derechos individuales, y estrategias de prevención. Cada grupo investigará su tema utilizando recursos proporcionados (libros, artículos, páginas web confiables) y preparará una breve pr