El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: El derecho a la salud y prevención en el consumo de drogas

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: Tercero de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos tomen decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncien situaciones que atentan contra la salud.

Fase de Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Dinámica "Semáforo de emociones": Al entrar, a cada estudiante se le entregará una tarjeta de color (verde, amarillo, rojo) que represente cómo se sienten respecto al tema de las drogas y adicciones. Este ejercicio tiene como objetivo sensibilizar y preparar el ambiente para un tema de peso emocional.

  
  



• Lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre el derecho a la salud? ¿Y sobre las drogas? ¿Qué impacto creen que tienen en la vida de las personas? Esta actividad permitirá evaluar el nivel de conocimiento y los preconceptos del grupo.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

1. Presentación del problema: Se expondrá un caso ficticio pero plausible sobre un estudiante que enfrenta presión social para iniciar el consumo de drogas. El caso se presentará mediante un breve video o lectura.

   
   



2. Investigación en pequeños grupos: Los estudiantes serán divididos en equipos para investigar:

   
   
   
   
   • El derecho a la salud y cómo se ve afectado por las adicciones.
   
   
   • Estrategias preventivas contra el consumo de drogas.
   
   
   • Recursos disponibles para personas enfrentando adicciones.
   
   
   
   

   Cada equipo se concentrará en un aspecto para luego compartir sus hallazgos con la clase.

   
   



3. **Plenaria y