El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Maria Fernanda Tapia- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos tomen decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncien situaciones que atentan contra la salud.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad:
Presentación del tema: Se inicia la sesión comentando sobre la importancia de conocer y ejercer nuestros derechos, entre ellos, el derecho a la salud. Se plantea una pregunta abierta a la clase: ¿Por qué es importante hablar sobre la prevención en el consumo de drogas?
Lluvia de ideas: Los alumnos expresarán sus opiniones y conocimientos previos sobre el consumo de drogas y cómo esto puede afectar su derecho a la salud.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Actividad:
Presentación del Problema: Se presenta a los alumnos un caso hipotético de un grupo de adolescentes de su edad enfrentando situaciones de presión social hacia el consumo de drogas.
Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes para discutir el caso.
Investigación y Análisis: Cada equipo investigará sobre los efectos del consumo de drogas en la salud física y emocional, así como estrategias de prevención. Se les proporcionará material impreso y digital para su investigación.
Propuesta de Solución: Cada equipo desarrollará una propuesta de acción enfocada en la prevención del consumo de drogas y la promoción de un estilo de vida saludable, basándose en el pensamiento crítico.