Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Defensa del Derecho al Acceso a la Protección de Datos Personales

Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Los estudiantes analizarán el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.

FASE 1: INICIO (15 minutos)

Actividad Inicial: Arranque con una lluvia de ideas interactuando mediante preguntas como: ¿Qué saben sobre la protección de datos personales? ¿Por qué es importante que el gobierno y las organizaciones sean transparentes? Esto permitirá evaluar conocimientos previos y generar interés en el tema.

Objetivo de la fase: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la protección de datos personales y la transparencia gubernamental.

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque interdisciplinar sobre valores.

1. Presentación del Problema: Los alumnos se dividen en equipos. Se les presenta un escenario hipotético, pero posible, donde un ciudadano descubre que sus datos personales han sido usados sin su consentimiento por parte de una organización gubernamental.

   
   



2. Investigación y Análisis: Cada equipo investigará sobre las leyes que protegen los datos personales en México (como la Ley General de Protección de Datos Personales), el derecho a la información y los mecani