Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 4: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Nivel educativo: Secundaria 3º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Área: Formación Cívica y Ética

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques transversales: Pensamiento Crítico, Igualdad de Género

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se inicia la clase con una lluvia de ideas donde los estudiantes expresarán lo que conocen sobre democracia, principios y valores democráticos. Se buscará resaltar cualquier mención que refiera a igualdad de género, respeto, libertad y participación ciudadana.

  
  



• Planteamiento del problema: Se presenta un escenario hipotético pero posible en el aula o en el entorno escolar donde se evidencien conflictos de convivencia (por ejemplo, decisiones grupales sobre actividades escolares, elección de representantes de grupo, etc.), preguntando cómo resolverían esas situaciones a través de principios democráticos. Se enfoca la discusión hacia la convivencia armónica y la toma de decisiones inclusivas y democráticas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis: Los estudiantes, divididos en equipos mixtos y equitativos (promoviendo igualdad de género), investigarán sobre los principios y valores democráticos utilizando recursos proporcionados previamente (libros, artículos, videos). Deberán identificar cómo estos principios podrían aplic