Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

KARINA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Medidas de Protección y Mecanismos de Denuncia ante la Violencia de Género, Sexual y la Trata de Personas


Asignatura: Formación Cívica y Ética


Grado: 3º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoques: Pensamiento Crítico y Igualdad de Género


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad de sensibilización: Se iniciará con un breve video o una presentación sobre casos reales (adaptados para la edad y sensibilidad de los estudiantes) de violencia de género, sexual y trata de personas, con el fin de generar empatía y conciencia sobre la gravedad del problema.



  • Discusión guiada: Posteriormente, se realizará una discusión guiada con preguntas como: "¿Qué emociones te generó el video?", "¿Por qué crees que es importante hablar de estos temas?", facilitando un espacio seguro para la expresión de sentimientos y pensamientos.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación-acción: Se dividirá la clase en grupos pequeños, donde cada uno investigará sobre un aspecto específico de la violencia de género (causas, consecuencias, medidas de protección, mecanismos de denuncia, etc.), utilizando recursos en línea previamente seleccionados por el docente para garantizar la fiabilidad de la información. Esta actividad fomentará el pensamiento crítico y la capacidad de síntesis.



  • Elaboración de Propuestas: Cada grupo deberá elaborar una propuesta de acción para prevenir o