Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros

PDA: Los alumnos usarán recursos del lenguaje para crear juegos como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los recursos del lenguaje (45 minutos)

• Presentación del tema: "Hoy aprenderemos sobre los recursos y juegos del lenguaje que nos ayudarán a comunicarnos de diferentes formas".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntando qué juegos del lenguaje conocen y qué recursos utilizan.


• Mostrar ejemplos visuales de diferentes recursos del lenguaje, como imágenes de adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.


• Realizar una actividad de reconocimiento de recursos del lenguaje, donde los alumnos deberán identificar los recursos presentados.

Sesión 2: Creación de adivinanzas y trabalenguas (45 minutos)

• Revisar con los alumnos qué son las adivinanzas y los trabalenguas, explicando su objetivo y cómo se utilizan.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear adivinanzas y trabalenguas utilizando los recursos del lenguaje.


• Brindar materiales y apoyo a los alumnos para la creación de las adivinanzas y trabalenguas.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo presente sus creaciones.

Sesión 3: Creación de canciones y rimas (45 minutos)

• Explicar a los alumnos qué son las canciones y rimas, y cómo se utilizan para comunicarse de forma diverti