"Jugando con Palabras: Una Aventura Poética"**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Jugando con Palabras: Una Aventura Poética"

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):
Que los alumnos exploren y combinen sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifiquen las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Convivencia

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas; Inclusión

Introducción (10 minutos)

Inicio la sesión con una breve introducción sobre la importancia de las palabras y cómo pueden transformar nuestros sentimientos y pensamientos en arte, como en poemas, canciones y juegos de palabras. Motivo a los estudiantes a pensar en cómo las palabras pueden ayudar a mejorar la convivencia en nuestra comunidad escolar.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Creativa (10 minutos): Divido la clase en pequeños grupos y proporciono tarjetas con palabras relacionadas con la convivencia (ejemplos: amistad, respeto, armonía). Cada grupo selecciona algunas palabras para crear un breve poema o canción que fomente una convivencia positiva.

   
   



2. Juego de Palabras (5 minutos): Realizamos un juego de "lluvia de palabras" donde los estudiantes, por turnos, dicen una palabra relacionada con la convivencia. Esta actividad estimula la creatividad y el vocabulario relacionado con el tema.

   
   



3. Creación Artística (10 minutos): Cada grupo elige su poema o canción favorita y la modifica para que siga el ritmo de una melodía conocida, asegurándose de incluir palabras que promuevan la buena convivencia. Se fomenta el trabajo colaborativo y la inclusión, asegurando que cada voz sea escuchada.