Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción con Manifestaciones Culturales y Artísticas en la Comunidad

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos interactúen con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que les producen.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a explorar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas de nuestra comunidad. Enfatizar la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Preguntar a los niños qué saben sobre las manifestaciones culturales y artísticas (ej., música, danza, pintura, teatro) y registrar sus respuestas en el pizarrón.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Cuento Interactivo: Leer un cuento breve sobre una manifestación cultural/artística específica de una comunidad, haciendo énfasis en la comprensión lectora. Detenerse en momentos clave para preguntar a los alumnos cómo creen que se sienten los personajes y qué emociones les genera la historia.

   
   



4. Exploración Artística: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles materiales para que creen una representación artística (dibujo, collage) basada en el cuento leído, expresando cómo les hizo sentir y qué aprendieron sobre esa manifestación cultural.

   
   

Cierre (10 minutos)

5. Diálogo Reflexivo: Invitar a cada grupo a compartir su creación artística y de