La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Karen Polanco
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte espacios de relación en los que existe el diálogo, el respeto y el afecto, con las personas adultas de su contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2


Tema: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados.


Grupo de edad: Inicial 1º (0 a 3 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (Perfil de Desarrollo del Aprendizaje - PDA): Que los alumnos compartan espacios de relación en los que exista el diálogo, el respeto y el afecto, con las personas adultas de su contexto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Convivencia.


Enfoque: Vida Saludable.



Desarrollo de la Sesión



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida afectuosa: Se dará inicio a la clase con una canción de bienvenida, en la que cada niño será mencionado por su nombre, promoviendo un ambiente de afecto y pertenencia.

    • Introducción al tema: Mediante el uso de títeres, se contará una breve historia sobre cómo los animales cuidan y comparten responsabilidades en la crianza de sus crías, buscando hacer una analogía simple y comprensible sobre la crianza compartida.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad Principal (ABP): Presentación del problema: "El nido compartido". Se planteará un escenario en el aula donde algunos peluches (que representan a las crías) necesitan cuidados y atenciones diversas. Los niños, guiados por los adultos, deberán organizar cómo se distribuyen las tareas para asegurarse de que todos los peluches estén bien atendidos, promoviendo la idea de responsabilidad compartida y cuidado mutuo.

      • Roles a desempeñar: alimentación, aseo, juego y descanso de los peluches.

      • Materiales: Peluches, miniaturas de alimentos, camitas de juguete, etc.



    • Reflexión guiada