Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Título de la Sesión: Del Campo a Nuestra Mesa

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de asociar los alimentos que consumen con los animales o plantas de los que provienen y fomentar hábitos para evitar el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque interdisciplinar centrado en la alimentación y promoción de una vida saludable.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Arranque: Comenzaremos con una dinámica llamada "¿De dónde viene?", donde mostraremos imágenes de alimentos (frutas, vegetales, productos lácteos, carne) y preguntaremos a los niños de dónde creen que vienen esos alimentos (de animales, plantas o tierra).
   
   
   • Planteamiento del Problema: Conversaremos sobre cómo algunos alimentos se desperdician y preguntaremos cómo creen que podemos evitarlo, introduciendo la idea de la importancia de valorar y cuidar los alimentos desde su origen hasta nuestra mesa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación Guiada: Con apoyo de imágenes y pequeños videos, mostraremos cómo crecen las frutas, vegetales, y cómo se obtienen productos como la leche, el queso, y el pan. Se harán preguntas guiadas para que los niños expresen qué han aprendido.
   
   
   • Actividad Práctica: "Mi Alimento Favorito y su Origen". Los niños elegirán su alimento favorito de una selección previa (asegurando que hay opciones de plantas y animales), y con ayuda de plastilina o dibujos, mostrarán su origen (animal o planta).
   
   
   • Reflexión Grupal: Hablaremos sobre cómo cuidar los alimentos desde que los obtenemos hasta que llegan a nuestra mesa,