Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Bernardino Alejo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas"


Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 3º de Secundaria (12 a 15 años)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.



Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del tema:



    • Breve charla sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la actualidad y cómo puede ser aplicado para resolver problemas cotidianos, poniendo énfasis en situaciones comunes de su entorno y en la tecnología.

    • Introducción al Aprendizaje servicio y sus beneficios en la formación académica y personal.



  2. Rompehielos – "Lluvia de problemas":



    • Los alumnos formarán círculos pequeños y discutirán brevemente problemas comunes en su comunidad que les interese resolver. Cada equipo escribirá los problemas en papeletas y los compartirá con el resto de la clase.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Formación de equipos:



    • Se formarán equipos interdisciplinarios, considerando la diversidad cultural, habilidades, y preferencias, para fomentar la inclusión y el aprendizaje mutuo.



  2. Introducción al problema - Trabajo en equipo:



    • Se presentará el problema del trabajo en equipo como un reto a superar, discutiendo barreras comunes y cómo el pensamiento estratégico y creativo puede ayudar a superarlas.



  3. Planificación del proyecto:



    • Cada equipo elegirá uno de los problemas presentados para trabajar. Deberán empezar a esbozar un plan que incluya:

      • **Definición del Problema