Procesos técnicos.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo los Procesos Técnicos: De lo Artesanal a lo Automatizado

Grado: Secundaria 2°

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados. Reconocerá sus características, procesos y cómo estos se vinculan con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación: Se comenzará la sesión con una lluvia de ideas, donde los alumnos compartirán lo que conocen sobre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados. Se utilizará como estrategia la pregunta abierta para incluir a todos los estudiantes, promover la diversidad de ideas y estimular el pensamiento crítico.

  
  



• Presentación del problema: Se introducirá el problema del rezago educativo, relacionándolo con la importancia de entender los sistemas técnicos en nuestra sociedad actual. Se fomentará una discusión breve sobre cómo la tecnología puede ser una herramienta para combatir el rezago educativo, invitando a los estudiantes a pensar en soluciones innovadoras que contribuyan a su comunidad.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y cada uno investigará un sistema técnico específico: artesanal, industrial o automatizado. Deberán identificar ejemplos locales o comunitarios, considerando las características, procesos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la c